３月１３日、１年理科「地層」の単元の学習で、下仁田町にある自然史館の職員にお世話になり、校外学習に行きました。下仁田町はジオパークに指定されており、地層に関する資料や特徴的な地層などがたくさん見られます。生徒は職員から専門的な話を聞いたあと、実際に川原に行って授業で習った地層や石を自分の目で見ながら学習を深めました。
 

生徒が飼育して収穫した鶏卵を使ってプリンの調理に挑戦しました。講師は村内でカフェを営む加藤さんにお願いしました。全卵、卵黄、牛乳、砂糖などを決められた分量で混ぜ合わせ、弱火で蒸して出来上がり。初めてにしては大成功の出来映えでした。この活動をとおして、生徒たちは農畜産物の生産から製品化までの一連の流れを学習することができました。
  
 

１年生がキャリア学習の一環として、村内で働く人々へのインタビューをとおして、働く人々の活躍によって自分たちの生活が支えられていることや、南牧村で働くことの魅力について学ぶ活動をしました。リモートでのインタビューで生徒はとても緊張していましたが、入念な事前準備のおかげでなんとか目的を達成することができました。今回はさくら保育園、特別養護老人ホームかのか、（株）サンエイト企画の各代表の皆様にご協力いただきました。
 

２年技術ではプログラミングのアプリを使って学校の施設を紹介するという活動に挑戦しています。来年度で閉校となる母校の姿を思い出に残そうと、各自が工夫を凝らしながら作成中です。
 

９日の講演会の講師う～みさんについての事前学習を行いました。大学生のときの脊椎損傷という大けがを音楽に没頭することで乗り越えたう～みさん。シンガーソングライターとなり、難病の子供や震災等で苦しむ人々を音楽をとおして励ます活動をライフワークとしており、人々へのやさしいメッセージには心打たれます。（講演会当日の様子については南牧小学校のＨＰをご覧ください。）

１年生による配膳台製作の作業が順調に進み、だいぶ形になってきました。キャスターを取り付けて動かしてみるととてもスムーズに転がり、歓声が上がりました。完成は間近です。
 

 調理実習のメニューはきんぴらゴボウと回鍋肉（ホイコーロー）です。ゴボウの皮むきとささがき、調味料の配合、炒め物と手際よく進み、美味しい料理が出来上がりました。
 

３月１日、今年度最後の全校朝礼です。「世界がもし１００人の村だったら」の本を題材に自分たちの暮らしや世界の現状について考えました。朝起きて朝ご飯を食べて学校へ行って勉強し、安心して帰れる家がある。そんな当たり前の日常が実はとても幸せなことであり、このような環境が与えられた中で私たちはどう生きるべきなのか考えました。
 

２月２１日、今回のＳＣによる合同授業は「リフレーミング」という技法について学びました。「頑固」「飽きっぽい」「せっかち」など、自分や他人の特徴をネガティブに考えがちですが、少し見方を変えてみると「意志が強い」「様々なものに興味がある」「仕事が早く時間を有効に使える」など、同じ特徴でもポジティブに捉えることができます。他人が許せなかったり、自己嫌悪で落ち込んだりしたときなど、見方を変えることで穏やかで前向きな気持ちになれることを学びました。
 

２月１６･１７日は期末テストです。３学期の学習の成果が試されます。頑張れ１･２年生！
２年生は１６日放課後、来年５月の全国学力調査に向けて、英語「話すこと」の操作確認のためのテスト練習を行いました。緊張した中で制限時間内に英語を話すのはなかなか大変そうです。